Electronic Theses and Dissertation

Kata Kunci : Efektivitas, Pendekatan Matematika Realistik, Pengurangan

Pendidikan bagi kehidupan manusia merupakan kebutuhan mutlak yang harus dipenuhi sepanjang hayat. Matematika mempunyai peranan yang sangat penting dalam dunia pendidikan. Oleh karena itu perlu upaya yang serius salah satunya yaitu dengan pendekatan pembelajaran matematika realistik. Peneliti mengangkat masalah bagaimanakah aktivitas siswa melalui penerapan pendekatan pembelajaran matematika realistik pada materi pengurangan di kelas II SD Sibreh Aceh Besar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ak:tivitas siswa melalui penerapan pendekatan pembelajaran matematika realistik pada materi pengurangan di kelas II SD Sibreh Aceh Besar. Penelitian ini digolongkan
sebagai penelitian tindakan kelas (PTK), yaitu sebuah penelitian yang dilakukan di kelas. Pengumpulan data penelitian ini direncanakan dilaksanakan dalam tiga
siklus. Secara garis besar terdapat empat tahapan yang lazim dilalui setiap siklus, yaitu Perencanan, Pelaksanaan, Pengamatan, dan Refleksi. Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas II SD Sibreh yang berjumlah 25 siswa yang terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Berdasarkan basil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan didapatkan ak:tivitas belajar siswa pada materi pengurangan lebih meningkat dengan menggunakan pendekatan pembelajaran matematika realistik. aktivitas peserta didik siklus I yaitu 3,1 meningkat menjadi 3,5 pada siklus II, dan meningkat menjadi 3,8 pada siklus ill. Berdasarkan basil analisis menunjukkan pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) mampu meningkatkan aktivitas belajar siswa oleh karena itu penerapan PMR sebaiknya diaplikasikan pada mata pelajaran matematika di sekolah demi tercapai hasil belajar yang diinginkan.

Tidak Tersedia Deskripsi