Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR GEOGRAFL SISWA SMP NEGERI 7 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2010/2011
Pengarang
Novia Zalmita - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0706101040069
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Geografi (S1) / PDDIKTI : 87202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2011
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.33
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata Kunci: Pengaruh, prestasi belajar, media animasi
Pengajaran geografi adalah untuk mengembangkan potensi, menumbuhkan sikap mental positif, dan melatih keterampilan untuk mengatasi masalah yang dialami peserta didik. Untuk pencapaian tujuan tersebut, guru geografi dituntut untuk menggunakan media sebagai alat bantu daJam pengajaran. Guru geografi dapat menggunakan media animasi dalam pembelajaran agar materi yang disajikan lebih menarik sehingga siswa dengan mudah dapat memahaminya. Melalui media pembelajaran khususnya media animasi sangat diharapkan dapat meningkatkan prestasi belajar anak didik.. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji pengaruh penggunaan media animasi terbadap prestasi belajar siswa geografi pada SMP Negeri 7 Banda Aceb tahun ajaran 2010/2011. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas Vll-1 yang bertindak sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VI1-2 sebagai kelas kontrol atau pembanding. Untuk mengumpulkan data dilakukan dengan cara metode tes atau soal tes. Tes yang digunakan adalah tes objektif bentuk pilihan ganda atau multiple choice tes. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan statistik. Statistik yang digunakan adalah statistik t dengan mengambil uji-t sebagai alat penguji terhadap hipotesis. Hasil analisis data pada penelitian ini adalah prestasi belajar geografi dengan menggunakan media animasi pada materi gejala-gejala hidrosfer memberikan hasil yang lebih baik dibandingkan dengan prestasi belajar geografi siswa yang diajarkan tanpa menggunakan media animasi.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR GEOGRAFL SISWA SMP NEGERI 7 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2010/2011 (Novia Zalmita, 2021)
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 9 BANDA ACEH PADA MATERI GELOMBANG CAHAYA (RAMAWATI ALFI DWI PUTRI, 2016)
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI MTSN KUTA BARO, ACEH BESAR (Akmalinda, 2021)
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS BELAJAR TERPADU DI MTSN KUTA BARO,ACEH BESAR (Akmalinda, 2021)
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI DAUR HIDUP HEWAN SISWA KELAS IV SD NEGERI PEUDEUK TUNONG PIDIE JAYA (Nurhusna Handayani, 2014)